Пресс релизы

Прыжки с младенцем - узнайте, с чем связаны их последующие циклы

Прыжки с младенцем - узнайте, с чем связаны их последующие циклы


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Первый год жизни ребенка - время его наиболее интенсивного развития. В течение этих двенадцати месяцев значительно меняются не только вес и рост, но и нервная система, благодаря которой малыш приобретает дополнительные навыки. Хотя физическое развитие является плавным, в случае нервной системы можно наблюдать скачки развития у младенцев.

В течение первого года жизни малыш проходит через семь из них. Они длятся от нескольких дней до нескольких недель, а каждый последующий дольше. Следующее разделение является показательным - последующие скачки развития у детей могут появиться рано или поздно.

5 недель

За это время чувства ребенка становятся более чувствительными к воздействиям окружающей среды. Поэтому малыш слышит, видит, пахнет и пробует совершенно иначе, чем прежде, что может показаться ему пугающим, а страх выражается криками и плачем. После первого инсульта развития ребенок приобретает новые навыки:

  • становится более осведомленным о звуках, прикосновениях, запахах,
  • начинает улыбаться или делает это чаще,
  • может плакать от настоящих слез в первый раз
  • его пищеварительная система работает лучше (например, менее частые дожди, менее частые отрыжки).

7-8 недель

Между вторым и третьим месяцами жизни младенец обнаруживает, что у него есть ручки, и начинает контролировать его движения, хотя они все еще не скоординированы. Он также замечает повторяющиеся паттерны, например, засыпание после купания. Поскольку он видит выражения лица в других, он тщательно исследует лица вокруг них. - говорит эксперт по детскому развитию. После такого прыжка малыш:

  • он поднимает голову
  • пристально смотрит на лица,
  • издает короткие звуки и слушает себя,
  • трогает предметы, пытается схватить и удержать их,
  • машет руками и ногами.

11-12 недель

На третьем месяце жизни ребенок замечает детали, изменения в тоне голоса или интенсивности света. Его движения также становятся более плавными, когда он тянется к предметам или поворачивает голову, чтобы следовать за движением. Знакомство с окружающим миром в этот период обычно включает в себя захват предметов и помещение их в рот. Новые навыки:

  • ловить предметы обеими руками и класть их в рот,
  • подниматься в сидячее положение с чьей-либо помощью,
  • отталкивая ноги в лежачем положении,
  • изменить тон производимых звуков,
  • показывая скуку.

14 - 19 недель

Между четвертым и пятым месяцами жизни ребенок замечает причинно-следственную последовательность событий. Поэтому он понимает, что если он уронит игрушку, родитель поднимет ее, а когда он потрясет погремушкой, он издаст звук. Новые навыки, приобретенные в этом скачке развития, включают в себя:

  • катится с живота на спину и наоборот,
  • попытки ползания,
  • поддерживая руки и поднимая туловище,
  • перенос объектов из одной ручки в другую,
  • отвечая на ваше имя,
  • выражать свою волю, например, протягивая руку, когда вы хотите поднять их, или толкая бутылку или грудь, когда это утоляет ваш голод.

22 - 26 недель

Когда ребенку около полугода, происходит скачок развития, тесно связанный с тревогой расставания. Он замечает физическое расстояние между объектами, которое может их испугать, также плачет, когда родители уходят в другую комнату, и стесняется незнакомцев. Он также координирует свои движения лучше и лучше. Новые навыки:

  • независимое заседание,
  • захватывать мелкие предметы указательным и большим пальцами,
  • удары предметов, удерживаемых обеими руками друг против друга,
  • машет на прощание.

33 - 37 недель

В этот период ребенок начинает делить мир на категории и группы, а также отмечает, что определенные вещи имеют общие характеристики. Его рассуждения, таким образом, становятся более похожими на восприятие окружающей среды взрослыми. Новые навыки:

  • распознавание и указание форм,
  • проявляя чувство юмора и ревности
  • проявляя инициативу, весело проводя время.

41 - 46 недель

Когда малыш достигает возраста 11 месяцев, он начинает распространять, что некоторые события происходят один за другим. Он также любит играть с игрушками, которые можно использовать для создания чего-то, и подражает родителям. Ребенок в этом возрасте сознательно использует слово «нет». Новые навыки: