We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
В течение первого года жизни малыш проходит через семь из них. Они длятся от нескольких дней до нескольких недель, а каждый последующий дольше. Следующее разделение является показательным - последующие скачки развития у детей могут появиться рано или поздно.
5 недель
За это время чувства ребенка становятся более чувствительными к воздействиям окружающей среды. Поэтому малыш слышит, видит, пахнет и пробует совершенно иначе, чем прежде, что может показаться ему пугающим, а страх выражается криками и плачем. После первого инсульта развития ребенок приобретает новые навыки:
- становится более осведомленным о звуках, прикосновениях, запахах,
- начинает улыбаться или делает это чаще,
- может плакать от настоящих слез в первый раз
- его пищеварительная система работает лучше (например, менее частые дожди, менее частые отрыжки).
7-8 недель
Между вторым и третьим месяцами жизни младенец обнаруживает, что у него есть ручки, и начинает контролировать его движения, хотя они все еще не скоординированы. Он также замечает повторяющиеся паттерны, например, засыпание после купания. Поскольку он видит выражения лица в других, он тщательно исследует лица вокруг них. - говорит эксперт по детскому развитию. После такого прыжка малыш:
- он поднимает голову
- пристально смотрит на лица,
- издает короткие звуки и слушает себя,
- трогает предметы, пытается схватить и удержать их,
- машет руками и ногами.
11-12 недель
На третьем месяце жизни ребенок замечает детали, изменения в тоне голоса или интенсивности света. Его движения также становятся более плавными, когда он тянется к предметам или поворачивает голову, чтобы следовать за движением. Знакомство с окружающим миром в этот период обычно включает в себя захват предметов и помещение их в рот. Новые навыки:
- ловить предметы обеими руками и класть их в рот,
- подниматься в сидячее положение с чьей-либо помощью,
- отталкивая ноги в лежачем положении,
- изменить тон производимых звуков,
- показывая скуку.
14 - 19 недель
Между четвертым и пятым месяцами жизни ребенок замечает причинно-следственную последовательность событий. Поэтому он понимает, что если он уронит игрушку, родитель поднимет ее, а когда он потрясет погремушкой, он издаст звук. Новые навыки, приобретенные в этом скачке развития, включают в себя:
- катится с живота на спину и наоборот,
- попытки ползания,
- поддерживая руки и поднимая туловище,
- перенос объектов из одной ручки в другую,
- отвечая на ваше имя,
- выражать свою волю, например, протягивая руку, когда вы хотите поднять их, или толкая бутылку или грудь, когда это утоляет ваш голод.
22 - 26 недель
Когда ребенку около полугода, происходит скачок развития, тесно связанный с тревогой расставания. Он замечает физическое расстояние между объектами, которое может их испугать, также плачет, когда родители уходят в другую комнату, и стесняется незнакомцев. Он также координирует свои движения лучше и лучше. Новые навыки:
- независимое заседание,
- захватывать мелкие предметы указательным и большим пальцами,
- удары предметов, удерживаемых обеими руками друг против друга,
- машет на прощание.
33 - 37 недель
В этот период ребенок начинает делить мир на категории и группы, а также отмечает, что определенные вещи имеют общие характеристики. Его рассуждения, таким образом, становятся более похожими на восприятие окружающей среды взрослыми. Новые навыки:
- распознавание и указание форм,
- проявляя чувство юмора и ревности
- проявляя инициативу, весело проводя время.
41 - 46 недель
Когда малыш достигает возраста 11 месяцев, он начинает распространять, что некоторые события происходят один за другим. Он также любит играть с игрушками, которые можно использовать для создания чего-то, и подражает родителям. Ребенок в этом возрасте сознательно использует слово «нет». Новые навыки:
